Qué Sabes de Egipto?

Hola a todos!
Os dejo este vídeotest sobre el Antiguo Egipto que me ha parecido de lo más interesante, ya que incluye algo que a veces se nos olvida en nuestras clases: el humor. Lo recomiendo sobre todo para el alumnado de 1º de la E.S.O cuando esteís dando la parte de la Cultura Egipcia. Yo estoy deseando volver para ponérselo!
Un saludo!

Las Civilizaciones Fluviales: Mesopotamia

Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto

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Hola a todos!
Quería añadir este material multimedia, concretamente una presentación multimedia del profesor Angel Martínez, porque me ha parecido muy adecuada para el curso de 1º de la E.S.O donde se imparte esta unidad. Me ha parecido clara, concisa y con una acompañamiento de mapas e imágenes muy bueno. Os la recomiendo!
Os pongo a continuación enlaces a otros materiales que también me han parecido interesantes (menudo bando de datos que me estoy haciendo!):
https://picasaweb.google.com/ajustom (excelente colección de arte románico)
http://www.youtube.com/user/Gargorix (canal sobre los pueblos prerromanos, muy bueno!)

ACTIVIDAD 1: El mito de Osiris, Seth y Horus. Videotest.

La civilización egipcia fue de las primeras que creó una rica literatura mitológica con la que explicar de forma mágica aquello que les rodeaba y no entendían.

Ello fue dando lugar a un rico panteón de divinidades que personalizaban diferentes aspectos de la vida.

No obstante, este singular politeísmo, no fue exclusivo de Egipto, sino que existió una buena interconexión entre las diferentes culturas del creciente fértil (Judea, Canaán, Asiria, Babilonia, etc), que influenciaron a su vez a las grandes civilización clásicas, Grecia y Roma.

Después de ver la unidad de Las civilizaciones antiguas y dado el interés mostrado por el apartado dedicado a la religión egipcia, os proponemos a continuación el visionado de un pequeño documental sobre unos de los capítulos más importantes de su mitología, a partir del cual deberéis rellenar un breve cuestionario de evaluación y presentarlo al profesor.

Para ello, aquí tenéis varios enlaces que facilitarán vuestro trabajo:

Un listado sobre los dioses egipcios.

Otro sobre su relación con otros dioses de culturas vecinas.

Y un artículo sobre otros mitos de civilizaciones vecinas.

NOTA: La falta de tildes se debe a problemas de edición de la página en la que fue configurada la siguiente actividad, nunca por fallos ortográficos del profesor.

En caso de duda, podéis conectaros al grupo o contactar conmigo a través de la red social Facebook o por correo electrónico, en la cuenta enriquesociales@hotmail.com.

PRÁCTICA 5: DIFERENTES ALTERNATIVAS SOBRE ACTIVIDADES PARA SER USADAS EN EL AULA A TRAVÉS DE UNA PDI, EN CENTROS TIC

Siguiendo con la temática de los anteriores artículos, sobre diferentes recursos para el uso de la PDI en el aula, concluiremos el curso proponiendo varias alternativas sobre actividades presentes en la red que pueden ser un soporte pedagógico muy bueno para poner en práctica los conocimientos aprendidos, bien reforzándolos bien ampliándolos.

Ya con anterioridad, hablamos de un tipo de actividad conocida como videotest, que aplicaremos en este caso a la unidad didáctica desarrollada sobre el Antiguo Egipto y las primeras civilizaciones.

A la que podemos unir un cuestionario realizado con programas como el hotpotatoes o un paquete de actividades del famoso Jclic.

zonaClic - actividades - Civilizaciones antiguas

Finalmente, para concluir la unidad es también muy interesante el uso de las webquest que permitan propiciar el aprendizaje autónomo y su carácter investigativo:

http://felixbravo.galeon.com/ o http://almez.pntic.mec.es/~eruiz7/

pudiéndose trabajar a diferentes niveles para atender a la diversidad:

http://www.santillana.es/recursos/contenidos/952/home.html

Práctica 4: El uso de líneas de tiempo y mapas históricos en el aula a través de la Pizarra Digital".

Gracias a la conexión a Internet de las PDI´s, podemos hacer uso de estos elementos en el aula, como un medio muy rico de introducir cualquier tema al inicio de la unidad o de cada sesión, a fin de localizar temporalmente y espacialmente los acontecimientos o etapas que estemos estudiando.

Igualmente, también suponen recursos muy buenos para llevar a cabo algún tipo de actividad investigativa o de aplicación por parte del alumnado.

Siguiendo con la temática de los artículos anteriores, un ejemplo de ello sería la siguiente línea de tiempo y mapa sobre el Imperio Egipcio.

Ver Escenarios del Antiguo Egipto en un mapa más grande

Muy útiles como actividad de motivación son los visionados de vídeos acompañados de un test de preguntas sobre su contenido.

Elementos que podíamos completar con otros enlaces como:

http://www.dipity.com/egipto/personal/ o http://www.xtimeline.com/evt/list.aspx?id=82389

con la que pedir a nuestros alumnos/as que localicen y determinen la etapa histórica de ciertos acontecimientos y busquen información de los mismos en la web.

TAREA 5

Centro la actividad en el trabajo y conocimiento por parte del alumnado sobre el Antiguo Egipto, materia impartida en 1º ESO
Para su comprensión comenzaré con un videotest





Ampliaremos el conocimiento del alumno mediante:

Webquest Antiguo Egipto