Mi búsqueda se ha centrado esta vez en la historia. He encontrado infinidad de videos interesantes para presentar en el aula. He elegido unos cuantos que podrían utilizarse según el curso. Por su sencillez en el lenguaje e imágenes, estos vídeos serían adecuados para niños de segundo ciclo de educación primaria.En cambio, existen vídeos algo más complejos que podrían ser adecuados para alumnos de tercer ciclo de primaria y de secundaria. Estos recursos audiovisuales son muy útiles para impartir el tema didáctico, ya que al incorporar la imagen y el sonido captan una mayor atención por parte del alumnado. Además, permiten alternar las clases teóricas en las que se toman apuntes de puño y letra, con otras clases que incorporen este tipo de iniciativas. Desde mi punto de vista, una vez a la semana optaría por poner un vídeo de este tipo en clase, y dejar los últimos minutos para que los niños hiciesen un resumen sobre lo visto, y respondiesen preguntas acerca del tema del vídeo, con el fin de motivar su atención. Una vez más, la web 2.0 nos ofrece nuevos métodos para promocionar el aprendizaje.
Mi búsqueda se ha centrado esta vez en la historia. He encontrado infinidad de videos interesantes para presentar en el aula. He elegido unos cuantos que podrían utilizarse según el curso.
ResponderEliminarPor su sencillez en el lenguaje e imágenes, estos vídeos serían adecuados para niños de segundo ciclo de educación primaria.En cambio, existen vídeos algo más complejos que podrían ser adecuados para alumnos de tercer ciclo de primaria y de secundaria. Estos recursos audiovisuales son muy útiles para impartir el tema didáctico, ya que al incorporar la imagen y el sonido captan una mayor atención por parte del alumnado. Además, permiten alternar las clases teóricas en las que se toman apuntes de puño y letra, con otras clases que incorporen este tipo de iniciativas. Desde mi punto de vista, una vez a la semana optaría por poner un vídeo de este tipo en clase, y dejar los últimos minutos para que los niños hiciesen un resumen sobre lo visto, y respondiesen preguntas acerca del tema del vídeo, con el fin de motivar su atención.
Una vez más, la web 2.0 nos ofrece nuevos métodos para promocionar el aprendizaje.