Impresiones sobre blogs y wikis.

Desde el año 2004 me he adentrado en las nuevas tecnologías para la docencia, he hecho algunos cursos como éste y sobre todo he navegado mucho, mucho, en la búsqueda de materiales o actividades para la docencia de las diversas asignaturas que los profesores de Geografía e Historia impartimos en los Institutos. Los materiales, blogs y wikis, en no muchos casos coincidían con las propuestas hechas en este curso, aunque por el idioma en que suelo impartir la docencia muchas de las páginas que uso estan en valenciano/catalán. Materiales hay muchos y en este curso he comentado y comentaré lugares muy interesantes, pero me planteo a veces una reflexión sobre su uso real, cotidiano, como cadenciar los contenidos TIC, el nuevo papel del profesor en el discurso docente a través de las nuevas tecnologías, la temporalización por lo tanto de las clases, y como a veces un mal uso de las TIC, o su abuso, puede provocar una docencia poco significativa o al menos tan poco significativa y tan de lección magistral como se planteaba la docencia de nuestras disciplinas hace 60 años. Lo que quiero decir y también lo he leído en varios lugares, es que el uso de las TIC no garantiza una buena docencia, las TIC mal usadas pueden resultar una trampa, de tal manera que en ese caso sea preferible una dinámica clase tradicional, significativa, que una deslumbrante clase con cañón e Internet. Sobre esto se reflexiona de forma muy interesante en el siguiente artículo: http://alexamorosiesbiar.blogspot.com/2010/10/article-sobre-lus-de-les-noves.html .

Por lo que he rastreado, no sé si con la suficiente profundidad, es que casi todos los contenidos propuestos hacen hincapié en elementos con un mayor peso de lo científico sobre lo didáctico. Hecho de manos, y a lo mejor yo debería ser quien modestamente empezara a trabajar en ello, blogs en los que se hable no de qué enseñar en el campo de la Geografia, la Historia o la Historia del Arte, sinó de cómo hacerlo, de blogs en los que se plateen contenidos según las capacidades de los alumnos, sus dificultades puntuales o globales. Si existen propuestas TIC así para nuestra área de conocimiento yo las desconozco. También hecho en falta blogs, wikis o incluso webs donde se plasmen propuestas para el uso adecuado de las TIC, de manera significativa. A veces pareciera que las TIC no se puedan usar más que para reforzar contenidos, para hacer más entretenido el aprendizaje, que no es poco, o para ampliar contenidos o actualizarlos, y todo ello está muy bien, pero como creo firmemente que las TIC son el futuro de la educación porque son el futuro de la sociedad, creo que deben completarse los vacíos existentes. Hablo desde la certeza de quien cree que la mayor parte de los blogs, wikis y webs consultados son obra de profesionales de la enseñanza que de forma altruista y generalmente superando obstáculos administrativos, promueven estos lugares on line que son de una riqueza encomiable, tan sólo se me pedía para esta ocasión que reflexionar y lo he hecho, esperando que la reflexión sea útil para el mayor número de compañeros posible sacando más a colación los debes que los haberes, siento lo que de pesimista tiene esta entrada.